Los políticos y sus planes han fracasado. España es el país de la CE, con más fracasos escolares y en donde un porcentaje alto no terminan sus estudios o dan por terminadas sus asistencias a clases dedicándose a vivir en la calle y
con un nivel similar a pa
íses como Trinidad y Tobago, en cuanto a sistema educativo
Por otro lado el profesorado español se disminuye mentalmente por el miedo que tienen a llamar la atención a un niño, primero porque los padres aparecen por el colegio y los agreden en la mayoría de los casos, o es el propio alumno que se enfrenta al profesor agrediéndolo. Los casos de violencia escolar tanto a alumnos como a profesores se han agravado en los cinco últimos años.Los directores del 38% de los centros españoles de Secundaria consideran que la educación en sus colegios se ve afectada, en parte, por la falta de preparación pedagógica de los profesores. El absentismo del profesorado también golpea especialmente a España. Pero la labor de los profesores no es fácil. Un estudio señala los bajos salarios y el mal comportamiento en las clases como lo que dificultan la labor pedagógica de los profesores de educación secundaria. Además, los maestros deben emplear el 16% de su jornada laboral en mandar callar a los alumnos, lo que supone hasta 10 minutos por clase El número de alumnos que abandonan los estudios sin terminar la ESO crece año tra
s año y, en la actualidad, con el 31%, duplica la media de la UE.

En cambio, el sistema educativo finlandés es uno de los mejores sistemas de los países europeos. Este, es un país ejemplar ya que son los primeros en matemáticas, comprensión escrita y cultura científica junto a Japón.
Muchos profesores no saben el porque de estos datos ya que se invierte 5,8% del PIB en educación, al igual que otros países. Se intuye que debido al clima de Finlandia los adolescentes están más tiempo en sus casas estudiando que en la calle.
El sistema educativo finlandés es público y gratuito desde que un niño nace hasta que hace el doctorado en la universidad.


Discapacitados Sin Fronteras es un colectivo de personas,con el fin de crear una serie de acciones para sensibilizar y abrir un camino más justo y solidario a las personas con discapacidades físicas, psíquicas o sensoriales.

Objetivos

1.- Sensibilizar a la comunidad acerca de las dificultades de las personas con discapacidad.
2.- Dar apoyo y orientación a las personas con discapacidad.
3.- Realizar estudios que lleven a una integración-normalización de cara a conseguir la igualdad de oportunidades para todos.
4.- Impulsar y favorecer alternativas que desarrollen la integración de las personas con discapacidad.

Otras asociaciones son:

· ONCE: Organización Nacional de Ciegos de España.
· COFEMFE: Confederación Coordinadora Estatal de Minusválidos Físicos de España.
· CNSE: Confederación Nacional de Sordos de España.
· CERMI: Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad. Las anteriores y otras se agrupan en torno a este comité.
· FEAPS: Confederación Española de Organizaciones a favor de las Personas con Discapacidad Intelectual.
· ASPACE: Confederación Española de Federaciones y Asociaciones de Atención a las Personas con Parálisis Cerebral y Afines.
· FEDER: Federación Española de Enfermedades Raras.
· FESD: Federación Española de Síndrome de Down.

Desde este blog queremos agradecer a todas esas asociaciones y voluntarios que dedican parte de su tiempo en atender, cuidar y querer a estas personas que tanto necesitan de nuestra ayuda. También, ofrecer todo nuestro apoyo a los familiares y a los propios discapacitados para crear entre todos una sociedad sin obstáculos.

En nuestro país, la Encuesta Nacional de personas con discapacidad, arroja que sólo la quinta parte de la población con discapacidad en edad económicamente activa, participa en el mercado de trabajo, lo que representa un 19,6% contra un 62,4% en relación a las personas sin discapacidad.
Para mejorar la situación, el Gobierno ofrece ayudas a las empresas que contraten a trabajadores discapacitados de forma estable.

¿Cómo conseguir el certificado de minusvalía?
Se solicita en la Consejería de Asuntos Sociales de cada Ayuntamiento. Entre los documentos necesarios están los informes realizados por el médico, el psicólogo y el asistente social.
Es importante solicitar este certificado, ya que es necesario para optar a diversos beneficios, además de los relacionados con el trabajo, como son, por ejemplo, los descuentos en el transporte.



La violencia contra la mujer es la violencia ejercida contra las mujeres por su condición de mujer. Esta violencia presenta numerosas facetas que van desde la discriminación y el menosprecio hasta la agresión física o psicológica y el asesinato. Produciéndose en muy diferentes ámbitos, familiar, laboral, formativo...
Al menos una de cada tres muje
res en el mundo ha padecido a lo largo de su vida un acto de violencia de género (maltrato, violación, abuso, acoso,…) Desde diversos organismos internacionales se ha resaltado que este tipo de violencia es la primera causa de muerte o invalidez para las mujeres entre 15 y 44 años.

Objetivos de la Ley Integral Contra l
a Violencia de Género:
«Actuar contra la violencia que, como manifestación de la discriminación, la situación de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres, se ejerce sobre éstas por parte de quienes sean o hayan sido sus cónyuges, o de quienes estén o hayan estado ligados a ellas por relaciones similares de afectividad, aun sin convivencia». (Artículo 1.1.)

Medidas de apoyo:
• Se reconoce a la víctima el derecho a la reducción del tiempo de trabajo, a la movilidad geográfica, a la
suspensión de relación laboral con reserva del puesto de trabajo y a la extinción del contrato. En estos dos últimos casos con derecho a cobrar el subsidio de desempleo.
• Se establece un programa de reinserción laboral para víctimas, con cobro de renta activa. Para quienes
no puedan seguir el programa, se establece una ayuda económica en función de edad y responsabilidad familiar.
• Ayudas ligadas a la formación de las mujeres agredidas para escapar de la dependencia económica de sus verdugos.
• Prioridades de acceso a viviendas de protección oficial.

Seguridad
• Creación de unidades especializadas en el Cuerpo Nacional de Policía y en la Guardia Civil. Asimismo, se abrirá el cauce para la cooperación de la policía local.

Educación
• Creación de una asignatura obligatoria: "Educación para la Igualdad y contra la Violencia de Género". Se impartirá en Educación Secundaria y será trimestral.
Otras medidas
• Campañas informativas de prevención y sensibilización.
• La publicidad que utilice el cuerpo y la imagen de la mujer de forma discriminatoria o vejatoria será calificada como ilícita y sancionada.





En el siglo XXI que estamos, y todavía sigue habiendo un grupo de personas que lo tienen muy difícil a la hora de conseguir un puesto de trabajo. El perfil de las trabajadoras europeas es el de una mujer con un buen nivel de formación y poca experiencia laboral. Una mujer que trabaja a jornada partida y que no suele ocupar cargos de responsabilidad.
El 41% de los contratos son para mujeres, frente al 59% para hombres.
La mayoría de las mujeres trabajan en actividades sanitarias, veterinarias y de Educación, le siguen los empleos en la hostelería y comercio al por menor.



Del total de mujeres que buscaban trabajo el pasado año, casi un 10% eran extranjeras. La mayoría, de Colombia, Ecuador, Marruecos, Argentina, Rumania, Rusia y Reino Unido. Y el 20% de los contratos femeninos en 2006 fueron para ellas.

Sobre el tema salarial las mujeres llegan a cobrar hasta un 25,6 % menos a la de un hombre en nuestro país (un 30% menos en Andalucía).
Las diferencias salariales más significativas se encuentran en Holanda, con un 26,6 por ciento; Alemania, con un 25,1 por ciento; y Gran Bretaña, con un 23,3 por ciento. Portugal tiene una diferencia salarial entre hombre y mujer de un 15,2 por ciento y Bélgica de un 12,5 por ciento.
El caso más curioso lo refleja la diferencia salarial en Italia, donde los hombres ganan un 5,1 por ciento menos que las mujeres.


Respecto a la dirección de mujeres en el trabajo sólo 7 de cada 100 asalariadas europeas son directivas. El porcentaje llega al 15,6 por ciento en los hombres. En el caso de España, el número de mujeres que ocupan una cargo directivo es de un 4,7 por ciento, frente a un 11,5 por ciento dentro del colectivo masculino. Pocas mujeres podemos encontrar aún ocupando puestos de alta dirección en el sector de las nuevas tecnologías. Hay algunas excepciones como los casos de María Garaña, directora general de Microsoft Ibérica, Úrsula Burns, CEO de Xerox o Carol Bartz, la CEO de Yahoo! que forma parte de la lista de mujeres más poderosas del mundo.
Además, son las mujeres quienes tienen un nivel superior de formación con un 80% de universitarias frente al 73% de los hombres. Lo mismo ocurre en los master o los post grados, que tienen el 39% de las directivas frente a un 37% de los directivos.

Desde este blog queremos dar todo nuestro apoyo a aquellas mujeres que luchan por tener un trabajo digno con su salario como el de todos los hombres y seguro que entre todas podremos conseguir la ¡IGUALDAD laboral!


Música!

About